活动预告
关于开展“德心融合”育人典型案例评比活动的通知
2021-06-04 02:06:20   淮北工业和艺术学校   出处:xljkzx  

关于开展“德心融合”育人典型案例评比活动的通知


为认真落实我校2021年“心理健康教育宣传月”系列活动,深入推广 “德心融合”的育人实践,创新班级管理新模式,适应新时代职业教育发展和中职生身心健康成长的需要,不断提升我校班级管理策略和育人水平,经校领导同意,心理中心与学生处联合举办“德心融合育人典型案例”评比活动。具体要求和评比办法如下:

一、参赛对象

现任和曾经的班主任,各系学生科按班级总数比例的10%推荐作品。(四舍五入)

二、案例内容(选择其中一种典型成功案例)

班主任工作优秀案例,突出德育和心育相融合的管理方法,可以参考下列某一方面的内容,突出特色和典型。

1.班级常规管理案例。班级管理方面运用心理健康教育:包括班风和班级文化建设,选拔和培养班干部,学生自主管理、自我教育等成功案例。

2.班级活动创新案例。班级活动方面运用心理健康教育:包括组织心理主题班会,行为规范心理训练,组织班级文体与心理活动、社会实践活动过程中,结合心理健康教育在内容、方法上的创新案例。

3.学生热点问题教育案例。对经常违纪学生的教育:包括青春期异性交往、室友矛盾、学生玩手机成瘾、生活无目标厌学等,运用行为主义心理学和人本主义心理学理论,教育和引导学生成功转变的案例。

4.特殊学生教育案例。对家庭特殊的后进生教育:包括孤儿、从小被送养的学生、单亲家庭学生、离异家庭学生、留守家庭学生、暴力家庭学生等,通过个别谈心和个体心理辅导、爱心资助等方法,有效转化后进生的典型案例。

5.家校社合作育人案例、学生参加社会志愿活动等教育案例。

三、案例要求

要突出德育和心育相融合的管理方法,结合新时代教育思想要求,在实践中探索“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”的教育命题,进行典型案例总结、提炼,形成既有实践叙事,又有理论分析的案例成果。要做到:

1.案例内容详实,形式规范。一般含教育背景、主题、细节、结果、评析等项目内容。

2.案例必须是工作中亲历的真人真事,杜绝虚构,典型活动文档可以粘贴照片佐证,切忌网络下载、抄袭和空谈。

3.具有可行性,能够体现出教育思想、教育观点、教育原则和有特色的德育和心育相融合的教育方法或班级管理经验,有利于今后在全校推广和实践。

4、案例内容文责自负,若发现有抄袭行为,取消评比资格,名额不与替补。

四、稿件要求

体裁为记叙文或议论文,有典型故事情节。字数在3000字左右。word文档格式:正标题宋体三号加黑,正文宋体小四号。 由各系学生科长统一按比例名额推荐。

电子稿由各系“心理工作站负责人发到“抗击疫情·心灵驿站”QQ群文件,同时,纸质材料每人上交3份,交给高同琴老师。截止时间为6月9日下午放学。

五、评分标准

1  有“德心融合育人”的典型案例(40分);

2  体现班级管理育人中“以人为本”的理念(20分);

3  践行新时代教育思想,班级管理有创新(20分);

4  符合上述案例要求和稿件要求,按时交稿(20分)。

 

心理健康教育中心·学生处

2021年5月10日

 

                        

 


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